(6+)

Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Всё исчерпать до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников.

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня

Нам пировать позорно

В счёт будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ.

Не то Земли не будет

И каждого из нас.

13 мая в отделе обслуживания детей до 14 лет состоялась квест-игра по экологии «Спасение Земли». Ведущая, библиотекарь Александра Веретина, познакомила учащихся 3 «Б» класса МКОУ СОШ «Аннинский Лицей» с понятием «экология», объяснила правила предстоящей игры и провела с ребятами веселую разминку. Затем участники разделились на три команды: «Чистая планета», «Друзья природы» и «Юные экологи». Каждая команда получила отдельный маршрутный лист и отправилась в путешествие по станциям, чтобы собрать фрагменты картинки, изображающей спасенную планету.

На станции «Растения и грибы» библиотекарь Любовь Павлова провела для ребят викторину «Растительный мир» и игру «Четвертый лишний», в которой требовалось исключить одно растение из ряда по какому-либо отличительному признаку. Затем участники ответили на вопросы о грибах и вспомнили правила их сбора.

Заключительным заданием на этой станции стала настоящая «тихая охота» – школьникам нужно было собрать в корзинку изображения съедобных грибов, избегая ядовитых. За каждое успешно выполненное задание команды получали фрагменты картинки. Библиотекарь Елена Гриднева встретила участников на станции «Животный мир» игрой «Среда обитания». Ребята по очереди вспоминали животных, живущих в определенной среде.

Следующим заданием стало «Узнай животное по описанию». Успешно справившись с ним, школьники перешли к творческому конкурсу под названием «Придумай животное», где проявили богатую фантазию и изобретательность. Последним заданием стала «Красная книга» – ребята выбирали из ряда животных редкие виды. На этой станции каждая команда заработала по три пазла. Станция «Охрана природы» знакомила участников с правилами поведения в природной среде.

Заведующая отделом обслуживания детей до 14 лет Татьяна Свешникова предложила ребятам игру «Экологический светофор», в которой требовалось оценить несколько ситуаций и разделить их на полезные для природы, опасные или нейтральные, но требующие внимания и соблюдения правил.  Далее команды проявили свои творческие способности – нарисовали плакаты, призывающие бережно относиться к природным ресурсам.

В завершение школьники узнали о способе раздельного сбора мусора и потренировались в его сортировке, разделив отходы на четыре категории. За выполнение заданий каждая команда получила еще по три фрагмента картинки. По очереди посетив все станции, команды вернулись к старту, где их ожидало финальное задание: вместе собрать из всех заработанных пазлов общее изображение. Пока капитаны команд и их помощники выполняли это задание, остальные участники с увлечением разгадывали загадки о природе. Ребята успешно завершили игру и остались довольны временем, проведенным не только весело и увлекательно, но и с пользой.